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人教版pep小学英语三起点三年级下册 Unit 6 How Many (A)

yuanli00 于2013-05-07发布 l 已有人阅读

Unit Six How many? 第六单元 有多少? (A)

How many birds do you see? 你看见了多少只鸟?
I see 13! 我看见了十三只!
How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?
I have 16. 我有十六支。
How many balloons do you have? 你有多少个气球?
I have 11. 我有十一个。

A Let's talk A 我们来说一说
Look at the kites! 看那些风筝!
Wow, so beautiful! 哇,真漂亮啊!
How many kites do you see? 你看见了多少只风筝呀?
1, 2 ... I see 12! 一,二……我看见了十二只!
No! The black one is a bird! Oh! 不!黑色的那个是只鸟!哦!

Let's learn 我们来学一学
How many fish do you see? 你看见了多少只鱼?
1, 2 ...14, 15. I see fifteen. 一,二……十四,十五。我看见了十五只。
eleven 十一
twelve 十二
thirteen 十三
fourteen 十四
fifteen 十五

Let's chant 我们来说唱
Hello, my friend. Please tell me. 你好,我的朋友。请告诉我。
How many cars do you see? 你看见了几辆车?
One, two, three ...I see eleven. 一,二,三……我看见了十一辆。
One, two, three ...I see eleven. 一,二,三……我看见了十一辆。
Hello, my friend. Please tell me. 你好,我的朋友。请告诉我。
How many balls do you see? 你看见了多少个球?
One, two, three ...I see twelve. 一,二,三……我看见了十二个。
One, two, three ...I see twelve. 一,二,三……我看见了十二个。
Hello, my friend. Please tell me. 你好,我的朋友。请告诉我。
How many caps do you see?  你看见了多少顶帽子?
One, two, three ...I see thirteen. 一,二,三……我看见了十三顶。
One, two, three ...I see thirteen. 一,二,三……我看见了十三顶。
Hello, my friend. Please tell me. 你好,我的朋友。请告诉我。
How many kites do you see? 你看见了多少只风筝?
One, two, three ...I see fourteen. 一,二,三……我看见了十四只。
One, two, three ...I see fourteen. 一,二,三……我看见了十四只。
Hello, my friend. Please tell me. 你好,我的朋友。请告诉我。
How many boats do you see?  你看见了多少只船。
One, two, three ...I see fifteen. 一,二,三……我看见了十五只。
One, two, three ...I see fifteen. 一,二,三……我看见了十五只。
Now it’s your turn. 现在该你唱了。
 
Let's spell 我们来拼写
Chant and write. 说唱并写一写。
a e i o u
My hands have five little figers, 我的手有十根小手指,
My legs have ten little toes, 我的腿有十根小脚趾,
My dog has one cute little face, 我的小狗有一张可爱的小脸,
But my duck has one big nose. 但是我的鸭子有一个大鼻子。
Listen again!
My hands have five little figers, 我的手有十根小手指,
My legs have ten little toes, 我的腿有十根小脚趾,
My dog has one cute little face, 我的小狗有一张可爱的小脸,
But my duck has one big nose. 但是我的鸭子有一个大鼻子。
Now it’s your turn. 现在该你唱了。

 

学好英语不止需要课堂上老师的教导,更需要有一个英语环境。



电子课本图片:

Unit 6 How many?Period Six 教案设计 (A)

㈠Teaching aims(教学目标)
Knowledge and skill(知识与技能)
1.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度
2.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
Process and measure(过程与方法)
通过视频及图片让学生更好理解单词发音及写法。
Emotional attitude and value(情感态度与价值观)
培养学生归纳总结及合作的能力。

㈡Teaching important points and difficult points(教学重点与难点)

Teaching important points(教学重点)

Let’s check
Teaching difficult points(教学难点)

Read and match

Teaching steps(教学步骤)
StepⅠ Warm-up/Revision(热身/复习)
1.教师出示图片,让学生人名,并大声读出。
2.出示图片,学生认读,并提问学生回忆
单词。
3.放A部分Let’s chant的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。
StepⅡ Presentation(讲课)
1.放Start to read部分的录音,学生画出正确的句子。
2.做书上Let’s check检查学习情况。
3.复习所学的单词及句型
进行对话练习
4.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
5.Story time
(1)本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
(2)要求学生理解故事大意,能听懂
Step Ⅲ Practice
1.做活动手册上相应的练习。
2.将学会的国家名字说给家长听。
Step ⅣHomework
1.听录音,仿读句子。
2.将story time的故事讲给父母听。

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